«Ясный язык»: как сделать информацию доступной для чтения и понимания.

Методические рекомендации

Каждый раз, когда автор или коллектив авторов решает что-нибудь написать, предстоит ответить на ряд очень важных вопросов: о чем писать? Зачем писать? Для кого писать? Кому нужна новая книга? Эти вопросы мы задавали себе и пытались на них ответить. Умение общаться с разными людьми, используя их средства передачи информации, – безусловный талант. К этим разным, непохожим на нас людям относятся и те, кто имеет трудности в общении, в понимании устной и письменной информации. Такое положение приводит к дискриминации данной группы людей. Однако каждый человек должен иметь возможность доступа к информации, которая определяет сферу его социального взаимодействия, профессиональную или трудовую занятость, удовлетворение его потребностей. Мы привыкли сложно думать, сложно говорить, сложно писать. При этом редко задумываемся над тем, всем ли понятно то, что мы пишем в объявлениях, инструкциях, договорах. Нам кажется, что важным является собственно созданный продукт. А то, кто и каким образом его будет использовать, – это дело и задача самого пользователя. Но верна ли такая позиция? Поиски ответа на данный вопрос и заставили авторов брошюры, которую Вы держите в руках, переосмыслить и переоценить социальное общение с позиций разных людей. И прежде всего с позиций людей, имеющих интеллектуальные нарушения. Целью создания методических рекомендаций является получение инструмента, который позволяет сделать сложный для прочтения и понимания письменный текст простым и понятным многим. Таким образом, мы стремились определить пути, каким образом «одеть» сложное содержание инструкций, правил, документов – любых письменных текстов, с которыми приходится сталкиваться всем людям социального сообщества, –в простую «одежду». Такой путь называется созданием текстов сприменением правил/стандартов «ясного языка». При этом, подобно томукак «новая одежда» должна быть впору ее владельцу, тексты, созданные поправилам «ясного языка», должны быть понятны тем, кто их читает.Для этого к созданию и экспертизе разработанных текстов привлекаютсялюди с интеллектуальными нарушениями.Содержание методических рекомендаций знакомит с тем, что такое «ясный язык», каким образом отбираются слова и выражения, как перестраиваются грамматические конструкции, какие технические требования должны быть соблюдены, каким образом ведется подготовка экспертов-оценщиков из числа людей с интеллектуальными нарушениями и многое другое.«Ясный язык» как инструмент работы с текстами не является абсолютно новым. Он инновационен для русскоязычного сообщества. Брошюра адресуется всем, кто хочет научиться разрабатывать тексты с использованием правил/стандартов «ясного языка», кто хочет понять, каким образом следует работать с экспертами-оценщиками.